桂理工本科〔2024〕170号

各教学单位：

为深入贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，根据《桂林理工大学应用研究型课程管理办法（试行）》（桂理工教〔2014〕14号）相关精神和要求，现开始受理2025春应用研究型课程开课申请。相关说明如下：

一、开课时间

本次申请的应用研究型课程开课时间为2025年春季学期。

二、申请人资格

1.须具有博士学位或副高职称以上的在职教师。

2.拟申请开设的课程应具有开展应用研究型教学的基础，鼓励开设跨学院、跨学科交叉课程。

3.主讲教师必须有在研的科研项目。

4.承担应用研究课题的教师优先考虑。

三、开课要求及考核要求

1.开课要求

为保证课程教学质量，每名教师一学期只能开设一门应用研究型课程，采取小班教学，选课学生人数不得超过10人。已开设过内容相同的课程不予重复开设。

2.课程考核要求

根据应用研究型课程特点，采取合适的考核方式。考核应重视对学生文献检索能力形成、科研方法掌握、团队合作情况、创造创新意识、作品质量等能力的考核。考核形式包括但不限于以下形式：课内外作业、课堂交流与答辩、实践调查报告、实验报告、论文、专利、读书报告、作品、艺术展演等。课程考核采取多元化形式考核，要体现两性一度，不能仅以“学习心得”、“课程报告”、“课程论文”等作为学生成绩唯一评定的依据。考核过程材料学院留档保存，学期末学校将根据开课情况检查。课程结束后需提交学生学习成果材料和《课程总结》，《课程总结》为开课教师对课程的总结（含教学实施情况、教学获得的效果、存在问题和教学反思等内容）。

四、申请程序

申请人提交纸质《桂林理工大学应用研究型课程开课申请表》（附件1）和开课论证报告各1份，经所在单位审核同意（具博士点学院限报5门，其他学院限报3门），由学院汇总后提交电子版（附件1申请表、附件2汇总表、附件3论证报告）至本科生院审定，择优纳入下学期开课计划。

五、材料提交

以上材料电子版和纸质版签字盖章后请于11月13日下班前报送本科生院教学建设科，联系人及电话：招传，8991065。

六、注意事项

对于课堂检查、课程考核等实施不力、缺乏实效的课程，次年暂停一年课程负责人申请资格。

对于论证报告简单、教学目标和教学方式较为单一，预期成效不足或考核方式较为单一的开课申请，将不予以立项。

附件：1.桂林理工大学应用研究型课程开课申请表

2.桂林理工大学应用研究型课程开课申请汇总表

3.开课论证报告模板