11月11日至13日，由中国工程教育专业认证协会主办、中南大学承办的2024年第六期工程教育认证研讨培训会在长沙举行。为掌握2024版认证标准修订内容，持续推进工程教育专业认证工作，学校组织教师代表参加了本次研讨培训。

此次培训会吸引了来自全国各地高校的工程教育领域的专家、学者和教师。本次会议的目的是进一步推动卓越工程师培养，服务深化教育综合改革。帮助各大院校深入了解工程教育认证的新形势、新要求，掌握2024版认证标准的修订内容。

培训现场一

研讨培训期间，工程教育专业认证协会专家主要围绕卓越工程人才培养的新形势与新要求、工程教育认证与专业建设、面向产出的课程大纲设计与学习效果评价、专家查证视角下的专业有效举证、服务卓越人才培养的学校保障机制建设经验分享、面向产出的课程建设经验分享、面向产出的创新人才培养模式改革经验分享等专题进行培训。专家们都对2024版工程教育认证标准的修订情况进行了详细解读，重点介绍了新标准对工程教育质量评价的创新性要求以及具体实施细则。

培训现场二

通过此次研讨培训会，与会教师不仅深入了解了当前工程教育领域的前沿动态，增强了对工程教育认证流程和质量评估体系的理解，对学校开展专业建设及工程教育认证工作开展起到了积极的推进作用。

学校参会人员合影

（一审：张希蕾；二审：覃月弯；三审：聂瑾芳）