为了进一步加快我校教材建设的步伐，鼓励教师结合专业建设、课程建设和教学方法及考试方法改革，编写体现我校办学理念、突出我校教学特色的教材，学校决定开展2016年校级规划教材建设立项工作。希望各学院根据专业人才培养方案和课程建设的需要，认真做好本学院规划教材建设工作。现将有关事宜通知如下：
以中国特色社会主义理论体系为指导，深化教材改革；以提高教育教学水平和人才培养质量为目标，优化立项选题，合理配置资源；以学科、专业、课程发展与改革的成果为依托，实施精品战略，建立适应高水平教学研究型理工大学人才培养需要的高等教育教材体系。
本次规划教材立项申报限我校本科生教学使用的教材；针对实施2015版本科专业人才培养方案所需的教材；反映学科前沿或填补学科空白的教材；反映我校教学改革、课程建设成果的教材；反映我校学科与专业优势、特色且具有竞争力的教材；反映创新创业教育热点的教材；在教学实践中反映良好的修订教材。
申报立项的教材所对应的课程必须为我校本科生专业人才培养方案中明确列出的课程；教材载体形式不限，鼓励立体化教材（纸质教材+电子教材+课程网站）的编写。
教材改革要反映教学改革的成果，教材规划要立足改革，更新观念，把握方向，在编写教材内容时体现素质教育和创新能力的培养，为学生知识、能力、素质各方面协调发展创造有利条件。
以精品战略、重点规划为指导方针，结合各级重点课程、精品课程、实验课程等系列课程建设，重点放在基础课教材、精品课程配套教材、重点学科专业课教材、实验教材上，对解决教学急需填补学科空白的新教材、代表我校教材建设水平和特色优势教材给予重点鼓励。
根据人才培养目标的要求，结合我校学科布局和专业设置，适应多样化教学的需要，进行立体化教材建设，实现教材系列配套。同一门课程的基本教材、辅助教材（学习指导、实验指导、习题集等）、教学参考书要系列配套；结合精品课程网站建设、多媒体网络教学及教学资源的原始积累，做到文字教材与电子教材协调发展，从而构建适合我校立体化教材建设的模式；配合双语教学改革，组织教师开展对外文原版教材的研究、评价和吸收，在优势、特色学科专业中开展外文教材编写工作，实现突破。
1、各学院要组织教师认真研究、论证，确定规划教材的选题，填写《2016年校级规划教材建设立项申请书》（附件1）、《2016年校级规划教材建设立项汇总表》（附件2）， 修订教材需同时提供前版教材。
2、各学院主管教学负责人根据本学院教材建设规划，对本次立项申请组织初审并签署推荐意见。
3、各学院教学秘书于2016年3月18日将《2016年校级规划教材建设立项申请书》（一式3份）、《2016年校级规划教材建设立项汇总表》（一式1份）提交至教务处教材管理科，同时将上述材料的电子版发送至jck@glut.edu.cn。
4、2016年3月19日至3月31日学校教材建设委员会进行评审。
对于获得立项的教材，学校将依据《桂林理工大学教材工作管理方法》（桂理工教[2010]21号）给予资助，获得资助的教材必须提供与出版社签订的出版合同，该教材的前言或后记中必须写上“桂林理工大学教材建设基金资助”的字样。
其它未尽事宜请联系教务处教材科，联系人：郭美玲、农湛红，电话0773-5896443，
附件1：2016年校级规划教材建设立项申请书 .doc
附件2：2016年校级规划教材建设立项汇总表.xls
